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領導藝術自我提升法

培訓方法 9547 171

目錄

  • 1 領導藝術自我提升法的背景說明
  • 2 什麼是領導藝術自我提升法
  • 3 領導藝術自我提升法的具體操作
  • 4 領導藝術自我提升法的實施要點

領導藝術自我提升法的背景說明

  有句諺語:“一頭獅子帶領的一群羊,可以打敗一隻羊帶領的一群獅子”。企業的領導就應像頭獅子一樣,如此他的企業才會無往而不勝。 高層管理者的素質對於企業的成功與發展,具有十分重要的意義。而管理者發揮領導才能則是一門藝術,需要管理者反覆研習方能掌握。

什麼是領導藝術自我提升法

  所謂領導藝術自我提升法是指讓管理者自我完善,掌握領導藝術的一種培訓方法。

  • 培訓目標:培養高超的領導藝術能力。
  • 培訓對象:主要針對高層管理者,中、下層管理者也可選擇研習。
  • 培訓方式:管理者自我學習。

領導藝術自我提升法的具體操作

  1、準備階段

  1)管理者檢測自我提升之需要,明確自己的不足,從而制定提升計劃。

  2)收集有關學習資料。

  2、實施階段

  1)端正思想,改變觀念。

  端正思想,改變觀念,是領導者提高自身領導藝術的重要前提。領導藝術作為領導者才能、知識、經驗、氣質等因素的體現,離不領導者的企業觀念。

  不同的人生觀

、工作觀決定了管理者會採用不同的領導藝術:

  A、專制型領導:

奉行“唯我獨尊”,“順我者昌,逆我者亡”。

  B、交易型領導:

  欣賞“你為我幹活,我為你辦事”。

  C、威懾型領導:

  認為“善用兵者,殺卒之半”。

  D、民主型領導:喜歡群眾參與決策,信任部屬。

  真正的領導應有以下觀念:

  A、領導是“引導”,不是“訓導”。

  B、領導是工作是事業,不是交易。

  C、領導要創新,不是維持。

  D、領導工作是科學,個人不能隨心所欲。

  E、領導是門藝術,要細心把握。

  2)提高領導素質

  領導素質,就是指領導者在領導活動中所應具備的基本條件,是領導者在先天稟賦基礎上通過後天的學習和工作獲得的德、識、才、學、體的總和。

  領導者應具備以下素質:

  A、思想素質。

  視事業為生命,把領導工作作為事業來追求。

  B、品德作風素質。

  C、文化業務素質。

  D、組織管理素質。管理應具備:

  • 調查研究的藝術。
  • 科學決策的藝術。
  • 統籌全局的藝術。
  • 科學用人的藝術。
  • 團結部屬的藝術。
  • 組織實施的藝術。
  • 正副職相處的藝術。
  • 協調關係的藝術。
  • 語言表達的藝術。

  E、心理、身體素質。

  3)途徑之一--勤於學習。

  A、學習專業理論知識。

  搞企業管理的要鑽研經濟理論,搞人事調動要精通用人科學。

  B、學習領導科學知識。

  C、學習與領導科學相關的其他科學知識。

  在學習中,在方法上應註意:

  A、制定切實可行的學習計劃。

  B、堅持做好讀書筆記。

  C、堅持泛讀與精讀結合。

  D、堅持向他人學習。

  4)途徑之二--勇於實踐。

  領導者提高自身領導藝術,離不開參加領導工作的實踐。

  A、領導者進行領導實踐要把基本的經濟理論當作工作的指南而不能當作教條。

  B、領導者在實踐過程中要對理論、經驗進行檢驗。

  C、領導者要在實踐中創造出新東西。

  這是提高領導藝術的關鍵。學習他人的領導經驗,總結自己的領導經驗,最重要的是要根據自己的特點,大膽改革創新,形成具有自己特色的領導藝術。

  5)途徑之三--自我檢查。

  提高領導藝術主要靠領導者自身起作用。領導者應對自身的領導藝術作自我檢查。

  A、自我評價法。

  自我評價是領導者對自己的領導藝術進行自我分析、評定的辦法。這種辦法應把定性分析和定量分析結合起來。通過分析,自己找出領導工作中的優缺點,從而自覺地有針對性的揚長避短,不斷改進工作質量。

  B、反躬自問法。

  一個領導者如果能對自己的工作經常想想怎麼辦?為什麼要這樣辦?這樣辦的好處與壞處?久而久之,就可以使自己逐步成熟起來,做到心中有數、遇事不慌,及時地拿出解決問題的方法。

  C、自我校正法。

  自我校正就是加強自我檢查,時刻警惕自己有不良行為產生。領導者如果經常檢查自己工作中的失誤,時刻對不良意識、不良行為保持警惕,就能充分發揮領導藝術。

  D、比較提高法。

  “以人為鑒,可明得失”。領導者如果能經常拿自己的領導藝術和他人比較,就會不斷發現別人的長處和自己的不足,促使自己剋服弱點,贏得進步。

領導藝術自我提升法的實施要點

  1、明確藝術中的經濟領導藝術分為:預測藝術、決策藝術、組織藝術、用人藝術、指揮藝術、檢查藝術、交際藝術和日常工作中的激勵藝術。

  按領導者等級來分,一般可分為高層領導藝術、中層領導藝術和基層領導藝術。

  2、明確領導藝術與領導方法的關係。

  二者都是一種手段,但領導藝術層次高於領導方法。