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J.L. Moreno

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雅各布·莫雷诺(Jacob Levy Moreno 原名:Moreno Nisslam Levy,1889.05.18-1974.05.14)
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雅各布·莫雷諾(Jacob Levy Moreno 原名:Moreno Nisslam Levy,1889.05.18-1974.05.14)
雅各布·莫雷諾(Jacob Levy Moreno 原名:Moreno Nisslam Levy,1889.05.18-1974.05.14)——心理劇療法的創始人,集體心理治療的先驅

目錄

  • 1 雅各布·莫雷諾簡介
  • 2 關於心理劇
  • 3 莫雷諾的社會測量法
  • 4 莫雷諾的主要著作

雅各布·莫雷諾簡介

  雅各布·莫雷諾(Jacob Levy Moreno 原名:Moreno Nisslam Levy,1889.05.18-1974.05.14)(有些資料說莫雷諾出生於 1892.05.20),美國心理學家,心理劇療法的創始人,集體心理治療的先驅。他出生於羅馬尼亞布加勒斯特(Bucharest)的一個猶太家庭,逝於美國紐約市的比肯(Beacon)鎮。

  家中有 6 個孩子,莫雷諾排行老大,1894 年全家移居到奧地利維也納。1909 年莫雷諾進入維也納大學就讀,原本主修數學和哲學,1912 年又轉讀醫學,1917 年在維也納大學獲得醫學博士學位。畢業後他很快成為米頓多夫(Mittendorf)一家兒童醫院的負責人,1919-1925 莫雷諾在奧地利的維也納和沃斯勞(Voslau)擔任公共衛生的醫護人員,1925 年移民至美國。1927 年莫雷諾獲得醫師執照,1928 年在紐約與擔任社工的比阿特麗斯(Beatrice Beecher)結婚,併成為美國正式公民,這場婚姻僅維持了 6 年。1931 年,他以精神科醫師身份進入紐約市的新興監獄工作,他將犯人依社經背景、人格的特質、居住區域等的不同加以分類及配對,在此團體中莫雷諾想訓練他們如何與同組的另一個人相處及交往,直到這些犯人出獄,希望這樣的訓練可以幫助他們回到真實的社區生活中,並建立支持系統讓他們可以與別人建立關係,這也是團體心理治療的起源。1933 年他進入哈德森女子學校,他用角色訓練

的方式幫助這些女孩可以學到一些良好的態度與行為,同時也運用社會關係測量診治來探討團體成員間的關係,並協助他們可以建立良好的關係,這也是日後社會關係診治及角色訓練的正式起源。

  1936 年莫雷諾在美國紐約市北部的小鎮比肯開設了一家私人的精神科療養院,在此除了作心理劇,同時也是日後專業人員、導演訓練的所在地。1937-1938 年,莫雷諾出任美國新社會研究學院教授,1938 年與小他 23 歲的弗洛倫絲(Florence Brige)結婚,婚後育有一女,兩人在 1948 年離婚。1939-1940 年莫雷諾受聘於美國哥倫比亞大學。1942 年,他成立了美國團體心理治療和心理劇協會(The American Society of Group Psychotherapy and Psychodrama, ASGPP),1947 年後,他開始在歐洲各地推展其心理劇療法。1949 年莫雷諾與哲卡(Zerka Toeman)開始了他的第三次婚姻,婚後他們育有一子。哲卡是莫雷諾事業上得力的助手,她協助莫雷諾在心理劇工作上的導演、教練,也協助莫雷諾整理文字著作。

  莫雷諾是心理劇療法的創造者,並因此而著名。心理劇

(Psychodrama)屬集體心理治療,是精神分析學派的心理治療方法,是一種可以使患者的感情得以發泄從而達到治療效果的戲劇。通過扮演某一角色,患者可以體會角色的情感與思想,從而改變自己以前的行為習慣。心理劇的目標是誘發患者的自發行為,以便直接觀察他的病情。莫雷諾反對S.弗洛伊德研究非自然的夢境,以及在診所里用語言覆述夢境的做法。與此相反,他十分強調自然環境中的活動或行為,包括角色訓練。他認為,在群全環境中具備一種“共鳴”的真實的雙向內聚力是十分重要的,它比簡單的移情和宣匯複雜得多,涉及認知、願望、欲望、選擇和行為等方面。

關於心理劇

  心理劇乃是人類社會的縮影 。

  莫雷諾自小即喜歡閱讀古書,古詩等的文學作品,同時對宗教充滿熱情,在成長的過程中亦對戲劇產生莫大的興趣。在他四歲半時,他和鄰居孩子在家中地下室玩游戲,他扮演上帝,當他爬到椅子疊高的頂端去感受上帝的偉大時,不小心從高處摔下而跌斷了手臂,這讓他體會到原來上帝也會失落。這想法也奠定了心理劇中,主角是自己的上帝,而導演有時在治療過程中扮演的是協同治療的角色。而這個經驗燃起他日後在設計心理劇舞臺時採垂直、多層的概念設計,也就是第一層舞臺作為暖身之用,第二層舞臺作為訪問主角的場所,第三層舞臺是行動演出的空間;而第四層是陽臺也就是上帝救世主所在的位置,這個概念就是源自他兒時游戲的構想。1908-1911 年間莫雷諾常在花園中漫步,他一時興起與公園中的小朋友們玩創造性的游戲,他要孩子們即興扮演上帝來處理自己的問題,有時他也讓孩子們自行決定演出的議題,並試著讓孩子自行去發展出解決的方式,因此他發現人是可以在游戲中去創造、學習去發展出新的東西,這個經驗讓他瞭解到人的自發與創造力

的可貴。還有一次,莫雷諾看見警察抓妓女,他感到困惑與好奇,因此進入紅燈戶中去試圖瞭解妓女的生活,1912 年他為這群妓女組織了一個自助團體,在團體中人們可以隱藏自己的姓名,彼此討論現有的處境並相互支持,同時幫助他們瞭解自己的現況,引發其內在動機,來解決自己的問題。而這也是日後團體治療、社區服務的起萌。1921 年 4 月 1 日,莫雷諾首先在維也納的精神治療中心採用心理劇療法,心理劇正式誕生。

  心理劇是完成心理治療、個體發展等等目標而設計的咨詢技術,也是格式塔療法、團體咨詢等著名療法的前身。例如格式塔的空椅技術\扮演技術等都來源於心理劇。

莫雷諾的社會測量法

  社會測量法是莫雷諾於1934年提出的一種研究方法。它主要用於研究團體內(特別是小團體)成員之間人際關係和人際相互作用的模式,即所謂社會結構,通過社會測量,人們可以瞭解人的人際知覺方式、團體凝聚力等團體特征。在進行社會測量時,人們假設:在所有團體里都存在一定程度的相互作用,這種相互作用使得各團體內成員在不同程度的積極與消極人際情感的基礎上形成一種非正式的組織;這種相互偏愛或疏遠的關係會顯著地影響團體計程車氣和效率。

  社會測量法

要求團體成員根據研究者所提供的某種標準,選擇一位或多位同伴。目前,社會測量的選擇已包含相當廣的內容,它已不只是指“人”的選擇,還可以選擇信息交流渠道或組織層次,還可以要求被測人對數種選擇排出等級。

莫雷諾的主要著作

  • 《即興劇院》(1924)
  • 《心理劇》(1946)
  • 《群體心理治療初論》(1957)