分類: 培訓方法

案例培訓法

案例培訓法 什麼是案例培訓法   案例培訓法始創於美國哈佛商學院,後被企業界廣泛採用。它註重導師與學員之間的互動,並結合學員的實際工作需要,提供現實生活中的案例,由學員根據自己的學識和經驗,通過討論來解決案例中提出的問題,培養學員的實際工作和解決問題的能力。 案例培訓法操作實務   具體過程是這樣的:由培訓講師設計好一個教學案例,並提出若幹條需學員事先準備和思考的問題,一併於2-3天前發給學員,到了培訓的那一天,培訓講師先做一個簡短的引導報告,講明必要的理論知識和註意事項,然後對學員進行適當...

案例教學法

目錄 1 什麼是案例教學法 2 案例教學法的適用範圍 3 案例教學法的特色 4 案例教學法的步驟 5 案例教學法的要求 6 案例教學法的評價 什麼是案例教學法   20世紀初,哈佛大學創造了案例教學法。即圍繞一定培訓的目的把實際中真實的情景加以典型化處理,形成供學員思考分析和決斷的案例(通常為書面形式),通過獨立研究和相互討論的方式。來提高學員的分析問題和解決問題的能力的一種方法。這種教學方法依照法律工作中立案辦法把教學內容編成案例形式來進行教學很受歡迎。在當今世界的教育和培訓中受到重視和...

暗示教學法

暗示教學法(Suggestivo Teaching) 目錄 1 什麼是暗示教學法 2 暗示教學法的發明 3 暗示教學法的心理學依據 4 暗示教學法的基本原則 什麼是暗示教學法   暗示教學法一詞,又稱啟發教學法,它是保加利亞暗示學專家格奧爾基·洛扎諾夫在60年代中期創造的,被稱為是一種“開發人類智能,加速學習進程”的教學方法。   暗示教學法的原理是整體性原理。它認為,參與學習過程的不僅有大腦,還有身體;不僅有大腦左半球,還有大腦右半球;不僅有有意識活動,還有無意識活動;不僅有理智活動,...

博覽式學習法

目錄 1 博覽式學習法的背景說明 2 什麼是博覽式學習法 3 博覽式學習法的具體操作 4 博覽式學習法的實施要點 博覽式學習法的背景說明   知識從來都不是、也永遠不會是孤立的。學習任何知識,都要用到一些其它方面的知識,世界上沒有任何一個“專家”只孤立地鑽研某一門學問而不及其餘。在現代商業社會中,要做一個合格的員工更需要廣博的知識。   魯迅先生也曾向青年朋友推薦過博覽式讀書法,他自己也是按這一方法進行學習,且收效顯著。 什麼是博覽式學習法   所謂博覽式學習法,就是廣泛的閱讀各方面的書...

榜樣示範法

目錄 1 什麼是榜樣示範法[1] 2 榜樣示範法的特點[1] 3 榜樣示範法的要求[1] 4 參考文獻 5 相關條目 什麼是榜樣示範法[1]   所謂榜樣示範法是指培訓管理者以他人的自我進修、熱愛學習因而取得卓越成就的行為影響員工,促使更多人關註培訓,追求成長形成良好學習氛圍的方法。 榜樣示範法的特點[1]   這種方法的特點是把高深的學習原理具體化、人格化、以生動具體的典型形象影響員工心理,使教育有很強的吸引力、說服力和感染力。榜樣的力量是無窮的,榜樣是無聲的語言。而這種無聲的語言往往...

成果論培訓計劃

什麼是成果論培訓計劃?   成果論培訓計劃是1989年韋爾奇引入的,它是集信息交流工具與行動學習改革運動的合成物;它向通用電氣的員工提供了一次生動活潑的改變他們工作方式的機會;成果論培訓計劃成為傑克·韋爾奇重建通用電氣的關鍵法寶 成果論培訓計劃的實施步驟   這一理念落實到實際行動是召集通用電氣公司各個級別員工舉行了一個為期三天由40至100人參加的非正式會議;在會議上,公司老闆回顧了公司的業績並展示了會議日程後便離開了;留下員工們分成多個小組分別攻剋問題的不同部分。   最後,公司老闆回到...

參與式培訓方法

什麼是參與式培訓方法   參與式培訓方法是每個參訓人員都要參與交流及分享的培訓方式。在參與式培訓方法中,老師和學員是平等的,學員和學員也是平等的,大家的參與機會是平等的,因此大家在學習過程中自然大膽地闡述自己的見解、經驗和困惑,極大地提高了參訓人員的自信心和參與意識。   這類方法的主要特征是:每個培訓對象積極主動參與培訓活動,從親身參與中獲得知識、技能和正確的行為方式。 參與式培訓方法的主要方法   1、會議   很少有人把參加會議視為一種培訓方式。實際上,參加會議能使人們相互交流信息,啟...

參觀訪問

什麼是參觀訪問   參觀訪問是指針對某一特殊環境或事件組織學員作實地的考察和瞭解。有計劃、有組織地安排職工到有關單位參觀訪問,也是一種培訓方式。   職工有針對性地參觀訪問,可以從其他單位得到啟發,鞏固自己的知識和技能。 參觀訪問的步驟   1、精心計劃   參觀訪問前,要制定詳細的計劃並聯繫好參觀的地點及有關人員。參觀訪問通常配合某一課程的教學活動進行。   2、精心組織   行程時間表、地圖、參觀地點簡介等書面材料一定要準備好。   一般來說,現實生活中的各種對象都有一定培訓作用,但參觀...

成就動機訓練

什麼是成就動機   成就動機是一種較高級的社會動機,是指個體積極主動地從事某種自認為重要或有價值的工作。 成就動機訓練的內容   成就動機訓練可分為六個階段:   - 意識化。通過與員工談話、討論,使員工註意到與成就動機有關的行為。   - 體驗化。讓員工進行游戲或其它活動,並從中體驗到成功與失敗、選擇目標與成敗的關係、成敗與情感上的聯繫,特別是體驗為了取得成功所必須掌握的行為策略。   - 概念化。使員工在體驗的基礎上理解與成就動機有關的概念,如“成功”、“失敗”和“目標”等等。 ...

呈現式培訓法

什麼是呈現式培訓法   呈現式培訓法是指的是由培訓者將知識和技能直接和單向地向受訓者傳授的各種方法。   呈現式培訓法的特點是節省時間,單位時間內傳遞信息量的效率最高。但這種方法的弊端也是顯而易見的,由於培訓過程中信息單向交流,培訓對象比較被動,不符合成人學習法則,培訓效果不一定好。 呈現式培訓法的類型   呈現式培訓法,主要包括講授法和視聽法。   1、講授法,即培訓者通過邏輯的、體系化的言語表達他想傳授給受訓者的內容。講授法是最典型的一種呈現式方法,也是“成本最低、最節省時間又是按一定組...